Fenomen Öğretmenler Sezonu Açıldı!
Okulların açılmasıyla birlikte sosyal medyada yeniden aynı görüntülerle karşılaşıyoruz. Çocukların rızası olsun ya da olmasın, derslikler birer stüdyoya dönüşüyor. Öğretmenler, eğitim vermekten çok kamera karşısına geçmeyi tercih ediyor, öğrencilerse farkında olmadan birer “içerik malzemesi” haline geliyor.
Sırf takipçi kasmak, reklam geliri elde etmek ya da kısa süreli bir şöhrete kavuşmak uğruna çocukların mahremiyeti hiçe sayılıyor. Eğitim yuvaları, beğeni ve izlenme uğruna istismar ediliyor.
Millî Eğitim Bakanlığı’nın son yayımladığı genelge ve talimatlarda açıkça belirtiliyor; Öğrencilerin görüntü ve sesleri, velilerden açık onay alınmadan sosyal medyada paylaşılamaz.
Sınıf içi etkinlikler, ders ortamı eğitim dışı amaçlarla kullanılamaz.
Öğretmenlerin sosyal medya hesaplarında ün kazanma, takipçi artırma ve gelir elde etme amaçlı içerik üretmeleri disiplin suçu sayılır.
Çocukların kimliklerini açığa çıkaracak her paylaşım, çocuk hakları ihlali kapsamında değerlendirilir. Ama bütün bu kurallara rağmen fenomen öğretmenler bitmiyor, aksine her geçen gün artıyor. Neden? Çünkü İlgili kurum ve yöneticileri kontrol etmiyor, denetlemiyor, bu sadece kâğıt üzerinde kalmış gibi görülüyor. İstanbul’da öze Bir kolejde (B. A Koleji) Görevli E.F. İsimli öğretmeni hem görev yaptığı özel okul yönetimi hem de Milli Eğitim ilçe Müdürlüğü Denetlenmiş olsa ( https://www.instagram.com/elifvefindiklar ) bu hesaplar çocuk teşhiri yapamazdı ve adli ve idari soruşturma yapılırdı. Bu zihniyet yüzündün kutsal bir meslek olan öğretmenliğin itibarı da sarsılıyor. Fenomen olmak isteyen öğretmene önerim kendi öz çocuklarını paylaşsın, neden paylaşmıyor da düşük not alacağım korkusu ve kaygısıyla ses çıkaramayan halkımı paylaşıyor? Bu hesapla ilgili bir yazar olarak suç duyurusunda bulundum, durum o ki bu gibi yüzlerce hesaplar var.
Üstelik mesele sadece “mahremiyet” değil. Çocukların rızası olsa bile, onların görüntülerinin dijital ortamda dolaşıma sokulması gelecekte ciddi psikolojik sorunlara yol açabilir. Henüz kimlik gelişimi tamamlanmamış bir çocuğun sürekli kameraya alınması, onun kişilik yapısını zedeleyebilir, özgüvenini ya yapay biçimde şişirir ya da tam tersine yıkıma uğratır.
Dahası, bu görüntülerin kontrolsüz biçimde yayılması pedofili gibi sapık eğilimlere sahip kişilerin eline malzeme vermektedir. Çocukların en doğal halleri, kimi zaman masum bir ders anı ya da sınıf içi oyun, kötü niyetli kişilerin gözünde bir istismar aracına dönüşebilir. Bu tehlike göz ardı edilemez.
Unutulmamalı ki fenomenlik geçici, fakat çocukların ruh dünyasında açılan yaralar kalıcıdır. Bir öğretmenin asli görevi, öğrencisini geleceğe en sağlıklı şekilde hazırlamak olmalı, kendi şöhretini inşa etmek değil.
Velilerin, okul idarelerinin ve bizzat Bakanlığın bu konuda daha kararlı ve sıkı bir denetim uygulaması şarttır. Çünkü eğitim, birilerinin sosyal medya şovu değil, çocuklarımızın geleceğidir. Allah’a ısmarladık hoşça kalın…
Aydın Benli